Berbagai macam iklan tentang sekolah gratis bertebaran di berbagai media massa, baik cetak maupun elektronik. Bahkan, sekolah-sekolah (SD dan SMP) di Kabupaten Garut berlomba-lomba memasang spanduk "menyelenggarakan pendidikan gratis".
Mayoritas siswa juga orang tuanya berasumsi bahwa sekolah gratis adalah semuanya serba gratis. Artinya, biaya, buku-buku, pakaian seragam, sepatu, tas, pas foto, ...pokoknya yang ada hubungannya dengan keperluan sekolah adalah gratis, sekali lagi G-R-A-T-I-S. Pertanyaannya adalah: Apakah memang demikian? Apa saja sebenarnya yang gratis itu? Jika akan mengadakan karyawisata, misalnya ke tempat bersejarah, apakah digratiskan juga? Bagaimana bentuk pemberdayaan partisipasi masyarakat dalam memajukan sekolah, digratiskan juga?
Pada umumnya, sekolah merasakan beban yang tidaklah ringan dengan kebijakan yang terburu-buru ini. Sebab, dana yang digulirkan pemerintah untuk sekolah-sekolah belumlah memadai, belum mencukupi untuk kebutuhan sekolah. Adapun BOS buku biayanya ternyata kecil sekali. Tidak semua buku pelajaran dapat dipenuhi, demikian juga jumlahnya. Padahal untuk kepentingan pembelajaran, keberadaan serta kelengkapan buku-buku sudah barang tentu harus terpenuhi.
Adanya program sekolah gratis seyogianya tidak untuk semua, tetapi terbatas pada kalangan siswa yang berasal dari masyarakat yang kurang atau tidak mampu. Demikian juga rincian yang digratiskannya hendaknya dijabarkan dan disosialkan pula secara jelas dan gamblang.
Mayoritas siswa juga orang tuanya berasumsi bahwa sekolah gratis adalah semuanya serba gratis. Artinya, biaya, buku-buku, pakaian seragam, sepatu, tas, pas foto, ...pokoknya yang ada hubungannya dengan keperluan sekolah adalah gratis, sekali lagi G-R-A-T-I-S. Pertanyaannya adalah: Apakah memang demikian? Apa saja sebenarnya yang gratis itu? Jika akan mengadakan karyawisata, misalnya ke tempat bersejarah, apakah digratiskan juga? Bagaimana bentuk pemberdayaan partisipasi masyarakat dalam memajukan sekolah, digratiskan juga?
Pada umumnya, sekolah merasakan beban yang tidaklah ringan dengan kebijakan yang terburu-buru ini. Sebab, dana yang digulirkan pemerintah untuk sekolah-sekolah belumlah memadai, belum mencukupi untuk kebutuhan sekolah. Adapun BOS buku biayanya ternyata kecil sekali. Tidak semua buku pelajaran dapat dipenuhi, demikian juga jumlahnya. Padahal untuk kepentingan pembelajaran, keberadaan serta kelengkapan buku-buku sudah barang tentu harus terpenuhi.
Adanya program sekolah gratis seyogianya tidak untuk semua, tetapi terbatas pada kalangan siswa yang berasal dari masyarakat yang kurang atau tidak mampu. Demikian juga rincian yang digratiskannya hendaknya dijabarkan dan disosialkan pula secara jelas dan gamblang.
